教學設計_教學資源_紹興市昌安實驗學校

第七節我國的氣候特征與主要氣象災害

【學習目標】

[教學設計] 2017-12-13
《大氣的壓強》教案

一、課題第三節大氣的壓強

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Unit 12 You’re supposed to shake hands.

一、.教材的地位和作用

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Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left. Period 1 Section A 1a—2c

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氣溫

學習目標

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第2章地球的“外衣”---大氣 §2.1 大氣層

【學習目標】：通過這節課的學習，我們要實現以下目標：

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整式

學習目標:

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合并同類項

學習目標：了解同類項的概念，在具體情境中能識別同類項；通過對具體問題的分析及運用乘法對加法的分配律，在理解的基礎上初步掌握合并同類項的法則，能進行同類項的合并.

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《說屏》導學案

教師寄語：凡事豫則立，不豫則廢。踏實地預習，準確地感知，是學好本文的第一步！

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《三峽》導學案

三峽（作者：）

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